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La Educación al 2025

Escrito por juliofernandez2018 27-03-2018 en Educación 2.0. Comentarios (0)

La educación por los años 2025 será la base esencial del desarrollo, como lo es hoy, pero tendrá mayor énfasis por lo que el ser humano tendrá que superar las barreras de la distancia y de la autosostenibilidad, a la vez que tendrá que luchar contra la destrucción del planeta, generando así cada vez más incertidumbre en el avance de la ciencia y la tecnología.


La educación para el año 2025, tendrà las siguientes caracterìsticas:
1. Programas para la mejora de la inteligencia colectiva: supone la mejora de la capacidad individual, así como la inteligencia colectiva como un todo. 
2. El conocimiento y el aprendizaje justo-a-tiempo: gracias a la informática, y a la educación para un aprendizaje de por vida.
3. La educación individualizada.
4. El uso de simulaciones en todos los procesos educativos.
5. La evaluación continua de los procesos de aprendizaje individuales. 
6. Una mejora en la nutrición individual.
7. Una inteligencia mejorada genéticamente.
8. El uso de simulaciones mundiales en línea como herramienta principal de investigaciones.
9. Dispositivos portátiles de inteligencia artificial.
10. El mapeo completo de la sinapsis humana para descubrir cómo ocurre el aprendizaje y desarrollar estrategias para mejorarlo.
11. Medios para mantener más sanos los cerebros adultos por períodos más largos.
12. La química para la mejora cerebral: mejoramiento de la inteligencia, la memoria, la capacidad de atención, la agudeza visual, etc.
13. La Web Semántica 17.0: inteligencia colectiva interconectada con integración global de conocimientos (datos, análisis, discusiones, etc.).
14. Sistemas de aprendizaje integrados de por vida: el conocimiento es accesible para todas las edades.
15. Programas de estudios universales que apunten hacia la eliminación del prejuicio, el odio, y cualquier tipo de discriminación.
16. La enseñanza virtual: proporcionará el acceso a la educación a personas de todo el mundo.
17. Más inteligentes que computadores humanos: la inteligencia artificial promoverá una reevaluación de los métodos de educación y aprendizaje.
18. Microorganismos artificiales para la mejora de la inteligencia.

Fuente: http://educacienciat.blogspot.com/


El Futuro del Aprendizaje

Escrito por juliofernandez2018 27-03-2018 en Educación 2.0. Comentarios (0)

Una vez que un estudiante completa las clases obligatorias del currículo, podría adentrarse en las materias de su elección. Un estudiante podría profundizar más en fracciones, otro en las pirámides de Egipto, y un tercero en las barreras de coral. Todo ello será posible cuando se utilice de verdad la tecnología para que el aprendizaje se entreteja de pasión. La inteligencia artificial se nutrirá de datos de millones de estudiantes y ayudará a los niños a aprender de forma más eficiente y con los métodos que mejor les cuadren. 

Si logramos llegar a esto, la escuela del futuro será muy distinta y mucho más fascinante e interesante que las escuelas de hoy. Los estudiantes pasarán una parte importante de su tiempo, creo yo, interactuando con aparatos inteligentes que les ayudarán a aprender de forma individualizada, a su ritmo y a su estilo. Pero esto no significa que haya menos interacción personal.

En el tiempo restante, los niños interactuarán con otros niños guiados por un adulto. Este “profesor” sería muy distinto de los profesores de hoy, sería un experto en identificar y sacar el potencial a relucir. En esta sesión, los niños se contarían unos a otros, emocionados, lo que hubiesen aprendido. El adulto les presentará a expertos que también estarían apasionados ante la perspectiva de conocer a niños inteligentes con interés y talento en su misma especialidad. Los niños aprenderían aptitudes sociales, como dar y recibir comentarios y encajar el fracaso y trabajar en equipo: aptitudes críticas para las que las escuelas de hoy a menudo no tienen tiempo.

Si podemos aportar el trabajo, arduo, que necesitamos hoy, la promeso de una educación plena que ayude a cada persona a contribuir a la sociedad y a ocupar su puesto será una realidad.

Sridhar Rajagopalan es Fundador de Iniciativas Educativas (EI), India, experto de Fundación de la INnovación Bankinter.


Fuente: https://elpais.com/tecnologia/2012/05/17/actualidad/1337257486_541128.html

https://www.youtube.com/watch?v=JHU-vdf0NQQ&list=RDJHU-vdf0NQQ&t=4


LA Educación en el Siglo XXI

Escrito por juliofernandez2018 27-03-2018 en Educación. Comentarios (0)

Se dice que la educación es el tesoro de una sociedad. Sin embargo, sólo unos pocos países en el mundo la consideran una prioridad. Dentro de ese pequeño grupo, Finlandia propicia un modelo educativo que ha contribuido muchísimo a la proyección de marca país.

El futuro de la educación no debe centrarse en los datos sino en la construcción de modelos donde la prioridad sea educar con lo mejor. Comprometiendo y concientizando a todas las partes involucradas. El asunto va mucho más allá de la nuevas tecnologías, aunque éstas estén afectando el ecosistema educativo en algunos (pocos aún) países del mundo. No sólo debemos imaginar cómo aplicar los nuevos dispositivos sino cómo modelar la mezcla entre lo clásico y lo moderno. Entre aquello que ayuda desde hace más de 100 años a que nuestro conocimiento se formatee, con lo que aún no existe. 

Fuente: https://www.tendencias21.net/branding/La-Educacion-en-el-siglo-XXI_a77.html